<var id="1nxl3"><del id="1nxl3"></del></var>
        <meter id="1nxl3"></meter>

            <pre id="1nxl3"></pre>
            <thead id="1nxl3"><ruby id="1nxl3"><video id="1nxl3"></video></ruby></thead>
                <progress id="1nxl3"><delect id="1nxl3"></delect></progress>

              • 您當前所在的位置:首頁 --- 學校通告
              • 聯系方式
              • 學??倷C:010-68107615
              • 教 務 處:010-68270347
              • 德 育 處:010-68168449
              • 傳 達 室:010-68210992
              • 郵 編:100036
              • 地 址:北京市海淀區萬壽路14號
              • 學校通告

              北京市育英中學章程

              校辦公室    2019/03/20

                         

                                                                              北京市育英中學章程


                第一章  總則

                第一條  為貫徹落實黨的教育方針,推進依法治校,加強教育治理體系和治理能力現代化建設,實施素質教育,努力提高教育質量和辦學水平,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《義務教育學校管理標準(試行)》等法律法規,結合本校實際,特制定本章程。

                第二條  學校名稱

                本校中文名稱為北京市育英中學

                本校英文名稱為Beijing Yuying Middle School

                第三條 北京市育英中學創辦于1948年,1949年學校隨黨中央機關遷入北京,1958年分為中學部和小學部,中學部即現在的育英中學,是北京市海淀區教委直屬公辦學校。2010年學校被評為海淀區示范高中校,2015年3月加掛“北京教育科學研究院實驗學?!毙E?。學校為實施六年制完全中學教育的全日制公辦教育機構,具有法人資格,獨立承擔民事責任。

                第四條  學校堅持依法治校,依法行使法律權利,充分履行法律義務。建立法律顧問制度,充分發揮法律顧問在學校治理中的作用。

                第五條  學校校址為北京市海淀區萬壽路西街14號

                第六條  學校文化

                (一)學校校訓為團結  嚴謹  求實  創新

                (二)學校核心價值理念為去華就實  進德修業  和諧聚力  臻于至善

                (三)學校教育理想為讓每個生命綻放光彩

                (四)學校培養目標為面向全體學生,促進學生全面發展,培養造就未來社會發展需要的積極而負責任的公民

                (五)學校?;諡橛删G色的Y、Z字母組成的樹木圖案配以冉冉升起的紅色太陽

                (六)學校校旗為由校名和?;战M合的紅色旗幟

                (七)學校校歌為《有夢就有未來》

                (八)學校校慶紀念日為每年十月份


                第二章  教職工與學生

                第七條  學校執行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業技術職稱評審制度,依法實行學校用人制度。學校根據上級部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工,公開招聘,競爭上崗,對聘用人員實行崗位職責管理制度,薪酬待遇采用績效工資和崗位工資相結合的績效工資制度。

                第八條  教職工按照合同履行崗位職責,學校依法保障其合法權益。學校依法依規對教職工的聘任、解聘、考核、晉升、獎勵或者處分等作出具體規定。

                第九條  學校以創建學習型學校、建設學習型組織為目標,以師德教育為核心,以校本培訓、學科教研和科研活動作為提高教師業務素養的重要途徑,借助北京教科院的智力支撐和人工智能應用示范校的信息化建設的引領,加大對骨干教師和青年教師培養和打造的力度,建設一支結構合理、師德高尚、業務精湛、作風過硬、具有創新精神和發展意識的充滿活力的優秀教師隊伍,為學校的可持續發展提供有力支撐。

                第十條  教職工享有下列權利:

                (一)按照崗位職責開展教育教學活動及行政管理工作,從事教育教學改革和實驗;

                (二)參加各級各類教育部門組織的教育教學科研管理方面的學習、進修和培訓;

                (三)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

                (四)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學辦公用品;

                (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工(代表)大會或者其他形式,參與學校民主管理與監督;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;

                (六)法律法規規定的其他權利。

                第十一條 教職工應當履行下列義務:

                (一)遵守憲法、法律法規、學校章程及規章制度、職業道德規范,為人師表,忠誠于人民教育事業;

                (二)貫徹國家教育方針,執行學校教育教學計劃,履行崗位聘約和崗位職責,完成教育教學行政工作任務;

                (三)落實學校立德樹人、全員育人理念,增強使命感和責任感,關注學生身心健康發展,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在德、智、體、美等方面的全面發展;

                (四)踐行以學生為本的理念,終身學習,與時俱進,不斷提升育人水平和教育教學管理水平;

                (五)維護校園安全穩定,防止和制止有害于學生安全或者其他侵犯學生合法權利的行為發生;

                (六)參與上級領導布置給學校的其它工作。

                第十二條  學校嚴格執行北京市有關招生政策和學生學籍管理的規定,加強學籍管理,健全學籍檔案,對轉學、休學等嚴格規范手續程序;嚴格執行畢業證書的頒發、學生檔案管理等學籍管理制度。被本校錄取或轉入本校并按規定取得本校學籍的學生即為本校學生。

                第十三條  學生享有下列權利:

                (一)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設備、圖書等資料;

                (二)參與學校、班級管理,評議學校工作和教師的教育教學工作;

                (三)民主參與選舉學生干部及獲得各級榮譽獎勵,在學業成績和品行上獲得公正評價;

                (四)按照國家有關規定獲得獎學金、助學金;

                (五)學校建立學生成長檔案,對學生實施綜合素質評定,對完成規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生,獲得相應的學業證書;

                (六)對學校給予的處分或處理有異議,對學校、教師侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益時,可向學?;蛏霞壗逃姓块T提出申訴;

                (七)依法享有法律法規規定的其他權利。


                第十四條  學生應當履行下列義務:

                (一)遵守法律法規,遵守《中學生日常行為規范》,遵守學校章程及規章制度,遵守公共秩序和學生行為規范要求;

                (二)尊師愛校,團結同學,參加集體活動,促進身心健康發展,養成良好品行;

                (三)努力學習,完成老師布置的學習任務;

                (四)在學生自治活動中承擔相應職責;

                (五)愛護學校提供的教育教學資源;

                (六)法律法規規定的其他義務。

                第十五條  學校建立健全黨領導下的“一心雙環”團學組織格局。以團組織為核心和樞紐,以學生會為學生“自我服務、自我管理、自我教育、自我監督”的主體組織,依法依章程獨立開展工作,以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂,促進學生全面發展。   

                第十六條  學校定期召開團代會、學代會。團代會作為共青團建設的重要組成部分,需在大會上學習并討論黨中央和團中央的文件精神,完成團委委員的換屆選舉等議程;學代會作為學校民主管理和民主監督的基本形式,獨立開展工作,代表學生的利益、權利,并履行應盡的義務,充分發揮團學組織參與學校治理的主體作用。

                第十七條  共青團員的發展應按照《中國共產主義青年團章程》和《中國共產主義青年團發展團員工作細則》等文件要求,嚴格落實發展團員制度,保持和增強團員的先進性。完善團干部選配使用機制,優化團干部發展機制,加強對學生團干部的培養力度。

                第十八條  學校依法建立和健全符合法治原則的校內救濟制度。建立受理教師申訴的機構和流程,切實依法維護廣大教師的合法權益,遵循合法、公正、公平、及時的原則,對教師提出的合理申訴進行調查、回復和處理。對因家庭困難、身患疾病或突發變故的在職在崗教職工及學籍在冊學生,經本人或監護人、委托代理人向工會或學生管理部門提出書面申請,提供助學金等各種形式的資助;對殘疾學生,根據殘疾人身心特性和需要實施的教育,為其提供幫助和便利。

                第十九條  學生申訴處理委員會是學校接受和處理學生申訴的決策機構。學生認為合法權益受到侵害時,可由學生本人或監護人書面形式向學生申訴處理委員會提出申訴。由學生申訴處理委員會進行調查、核實、取證,根據需要召開聽證會,最終做出書面處理決定。


                第三章  內部治理結構

                第二十條  學校校長、書記由海淀區教育委員會任命。學校實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、績效工資制及考核獎懲制。

                第二十一條  校長是學校的法人代表,全面貫徹黨的方針、政策,遵守國家的法律、法規,認真執行上級黨委和教育行政部門的決定,承擔管理學校的責任,依法自主辦好學校。校長依法履行下列主要職責:

                (一)全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持依法治校,認真執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議,緊緊依靠廣大教職工把握辦學方向,對學校工作全面負責;

                (二)負責組織制定學校章程和發展規劃,提出學校改革發展的階段目標和措施,并組織實施;

                (三)負責校內機構設置、人員聘任、調配,加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。組織制定并實施教師隊伍建設規劃和計劃,加強教師隊伍管理,優化教師隊伍結構,依據學校規定對教職工實施獎懲;

                (四)領導、組織學校的德育工作和教學工作,全面實施素質教育,開展教育改革和教育科學研究,執行國家規定的課程計劃,推進基礎教育課程改革,注意運用現代化教育技術,提高教育教學質量;

                (五)健全學校管理的組織機構,建立和健全各項規章制度和崗位責任制;

                (六)不斷改善辦學條件,關心師生生活,逐步改善教職工待遇。確保校園安全與穩定;

                (七)支持學校工會、共青團等群眾組織和民主黨派依照法律和章程獨立自主的開展工作,并提供必要的條件和經費保障,發揮他們在教育工作中的積極作用;

                (八)堅持校長負責制的集體領導,堅持民主集中制,定期主持召開校務會和行政會,充分發揮領導班子的作用,自覺接受教職工代表大會的監督;

                (九)履行國家和行政部門賦予的其它職責。

                第二十二條  學校根據運行管理工作等需要,建立科學、高效、有序的內部運行機構,設置校務辦公室、黨務辦公室、教務處、學生發展指導中心、課程中心、教科研室、總務處、安全保衛辦公室等職能部門,分別承擔相應的管理職能。各職能部門在校長、書記的領導下各司其職,分工合作,提升管理效能,確保各項工作圓滿完成。

                第二十三條  校黨總支依照法律和有關規定,按照中國共產黨章程,發揮政治核心作用,全面負責學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉和制度建設,把握學校發展方向,參與決定重大問題并監督實施,支持和保證校長依法行使職權,領導學校德育和思想政治工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護各方合法權益,推動學校健康發展。其主要職責任務是:

                (一)全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,引導監督學校遵守國家法律法規,推進依法治校,促進規范管理,確保正確辦學方向;

                (二)參與討論決定學校發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項,以及涉及師生員工切身利益的重要問題,保障監督其實施,推動學校各項任務落實;

                (三)堅持黨管干部原則,在選人用人中發揮主導作用,負責學校內設機構負責人的教育培養和選拔任用,協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作;

                (四)堅持黨管人才原則,參與討論決定學校人才工作政策措施,會同有關方面做好各類人才培養、引進、使用、管理、服務和獎懲工作,對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見;

                (五)堅持立德樹人、德育為先,做好思想政治工作和意識形態工作,開展社會主義核心價值觀教育,加強師德建設,加強學校文化和精神文明建設,推動形成良好校風、教風、學風;

                (六)加強黨組織自身建設,完善學校黨組織設置和工作機制,創建學習型、服務型、創新型黨組織,加強和規范黨內政治生活,擴大黨內基層民主,強化黨內監督,做好發展黨員和黨員教育管理服務工作;

                (七)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設責任制;

                (八)領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會(代表大會),做好統一戰線工作。

                第二十四條  校務會是學?!叭匾淮蟆笔马椉叭粘9芾砉ぷ鞯臎Q策機構。負責學校發展戰略規劃、管理制度改革方案、教師隊伍建設以及辦學條件、重大工作措施等重大事項的討論、審議和決策。校務會成員包括學校的黨組織書記、校長、副書記、副校長、委員中的紀檢委員及工會主席等。校務會議由校長主持,重大問題經集體討論,由校務會決定并組織實施。

                第二十五條  學校實施校務公開制度。學校教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

                第二十六條  教職工代表大會的職權是:

                (一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

                (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

                (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

                (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

                (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

                (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

                (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

                (八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

                (九)教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式做出。

                第二十七條  學校建立教育工會作為教職工代表大會的工作常設機構,接受學校黨組織和上級教育工會的領導,配合學校全面貫徹黨的教育方針,團結、教育廣大教職工,為推進學校各項工作,加強教師師德規范建設,促進良好教風的形成,發揮積極作用。其組織機構及相關事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》實施。


                第四章  教育教學科研管理

                第二十八條  教育管理

                (一)學校以立德樹人為根本任務,實行全員德育的德育管理模式,設立學生發展指導中心,建立學生發展指導制度和學生綜合素質評價體系,健全德育管理制度,構建學校、家庭、社會三結合的育人機制,優化德育活動過程。建立以西柏坡精神為主線的校本德育課程體系,注意突出德育工作的實效性;

                (二)努力營造積極向上、團結和諧的校園文化環境,充分挖掘和利用校外教育資源,開展校內外實踐教育活動,培養學生的科學精神、審美情趣、人文素養,增強國防意識,促進學生綜合素質的提升;

                (三)學校重視學生的身心健康教育,通過體育、衛生健康教育、心理教育課程及活動,促進學生健康成長。學校成立紅十字會,建立機構發展會員,培養學生自護自救技能,樹立博愛互助理念;

                (四)嚴格執行教育部頒布的《國家學生體質健康標準》,通過體育課、體育活動、體育社團等多種途徑促進學生體質健康,保證學生每天至少有一小時的體育活動時間。面向全體學生開展體育活動,培養體育興趣,掌握至少一門體育技能,養成體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發展;

                (五)在學校美育中堅持藝術普及和培養特長兼顧的原則,引導每一位學生在美的熏陶中凈化心靈,提升素養。通過開足開齊國家藝術課程,提供藝術選修課程和自主藝術社團等,構建美育課程體系。通過美育課程、美育實踐活動以及校園美育文化等途徑,最終促進美育普及,提升學生的美育素養;

                (六)加強學生組織建設。注重發揮學生在班級、學生會、團委會等學生組織中的作用,不斷提高學生自主管理水平;

                (七)加強德育隊伍建設。學校德育工作領導小組負責規劃和落實德育工作。加強班主任隊伍建設,建立健全班主任聘任和培訓制度。加強教師隊伍建設,不斷提高教師自身道德水平和育德能力,落實學科德育;

                (八)建立學校德育評價機制。建立和完善班主任考核制度;健全優秀班集體、育中榜樣、優秀班干部等評選制度;通過初高中綜合素質評價對學生進行動態考核與評價;建立學生獎勵、處分辦法,豐富和深化學校德育管理內涵。

                第二十九條  課程設置

                學校根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求,遵循課程改革的原則,認真執行國家和地方課程計劃,實施基礎性、拓展性和探究性三類課程。貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策,增強課程的領導力,積極開發學校課程,并逐步形成學校的課程體系。

                第三十條  教學管理

                (一)根據國家、市、區等教育管理部門的規章制度,從事學校的教學管理;

                (二)學校堅持以教學為中心,積極進行教學改革,努力開展教學研究,不斷更新教育理念,切實改進教學方法,充分應用現代化教學手段,全面提高教學質量;

                (三)學校根據國家《基礎教育課程改革綱要》要求實施教學;

                (四)嚴格按照學校作息時間、課程表,開展教學工作,任何教師不得擅自調課;

                (五)課程中心協助校長,制定學校課程規劃,建構課程體系,明確教育教學的價值追求和基本原則,確定教育教學的相關評價方案;

                (六)學校教學處負責教師備課、課堂教學、作業批改、教學研究和教學質量監測檢查等工作的管理;

                (七)教務處協調圖書館、文印室、網絡中心、實驗室等部門,為教師教學做好服務;

                (八)按學科設立教研組,教研組長由校長聘任。教研組長負責組織好本教研組開展學科研究活動,貫徹落實學校教學計劃。各年級設立學科備課組,備課組負責組織集體備課、學科研討等活動;

                (九)執行國家教育考試制度,組織階段性教學質量檢查,并按上級教育行政部門的規定,組織好各學科的學業水平考試和升學考試工作;

                (十)采用學生評價等方式,組織教學質量的評估活動;

                (十一)加強教學檔案資料建設,認真做好教學資料的收集和歸檔。

                第三十一條  科研管理

                (一)學校以“科研興?!弊鳛楣芾砟繕?,設立教科研室負責科研管理。通過教育科研,運用科學的理論和方法,有目的、有計劃、有意識地探索、揭示教育規律,研究教育現象和教育問題,從而提高教師的專業素養,最終促進學生的發展;

                (二)建立面向全體教師的校本培訓機制,通過整合校內外資源, 緊密結合教育教學實際,進行有計劃、有針對性的培訓,鼓勵教師參加市區校級等各類項目研究和課題研究,開展形式多樣的校本教研活動,促進教師專業化發展,提高教師終身學習的能力;

                (三)建立教育科研獎勵制度,制定與績效工資方案配套的教科研獎勵實施方案,對在教育教學科研等方面取得突出成績的教師予以獎勵。


                第五章  學校與家庭、社會的關系

                第三十二條  學校按照民主程序,本著公平、公開、公正的原則,在自愿的基礎上,經家長自薦或推舉,成立家長委員會。

                第三十三條  家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責,做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。學校建立與家長委員的聯席會議制度,通報學校發展規劃及其進展、教育教學工作情況,聽取家長委員會的意見和建議,取得支持和幫助。

                第三十四條  形成學校、家庭、社區“三位一體”的教育模式,由學校教育教學負責人、家委會成員、社區干部、屬地派出所民警組建聯席會。通過定期召開會議、組織“校園開放日”等形式,匯報學校教育教學工作及周邊教育環境情況,聽取社區或街道對學校發展的意見或建議,學校與家庭、社會共同擔負教育責任,目標一致、各盡其責,營造學生成長的健康環境。

                第三十五條  學校利用周邊社會資源,建立德育、科普、法治等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。學校根據教育教學需要,聘請兼職教師、法治副校長、校外學生輔導員等,主動爭取社會資源和社會力量支持學校改革發展。



                第六章  學校資產、財務及經費管理

                第三十六條  學校的日常辦學經費由海淀區財政全額撥款,學校按照海淀區教委統籌,切實做好經費的預算、執行和決算,努力提高經費的使用效益。

                第三十七條  建立健全學校內部控制管理制度,加強內控管理信息化建設,完善經費使用、資產購置、項目實施、合同簽訂等的審批流程和監督管理,并接受政府職能部門和上級教育部門的審計和監督。

                第三十八條  學校建立健全財務、資產管理制度。配備具有專業資格的會計和資產管理人員,依法進行會計核算、資產清查等工作,保證各類賬目合法、真實、準確、完整。

                第三十九條  學校嚴格執行收費政策,規范收費行為,嚴格按照政策法規確定的項目和標準收費。

                第四十條  關于捐贈事項,按照區教委的相關規定執行。

                第四十一條  學校嚴格落實《食品安全法》及海淀區教委關于《北京市中小學校外供餐管理辦法(試行)》的相關要求,制定學校食品安全責任制度,建立食品安全長效管理機制。加強對營養餐、飲用水的管理和監測,預防和遏止校園食品安全事件的發生,確保廣大師生生命安全和身體健康,為教育教學創造一個安全穩定的環境。

                第四十二條  學校加強平安校園建設,明確和落實各崗位安全責任,建立健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全生產責任體系。采用多種形式與途徑,對師生進行法制安全宣傳教育。聯合屬地相關部門開展應急演練,完善突發事件處置程序;定期開展校園及周邊隱患排查工作;加強反恐安全教育及反恐演練。制定安全方案和應急預案,及時發現和排除各種校園隱患,確保學校師生和財產安全。


                第七章  附則

                第四十三條  本章程經學校教職工代表大會審議,校務會通過,并經海淀區教育委員會核準備案后公布,自公布之日起實施。

                第四十四條  學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系。

                第四十五條  本章程的修改需由校務委員會或三分之一以上教職工代表大會代表提議方可進行,經教職工代表大會審議,校務會通過,并經海淀區教育委員會核準備案之后公布并實施。

                第四十六條  學校章程由校務會負責解釋。

                、

              • Copyright 2005-2014 北京市育英中學 版權所有
              • 地址:北京市海淀區萬壽路14號 郵編:100036 電話:010-68287770
              • 京ICP備14053891號
              家庭教师_家庭教师动漫在线高清观看_家庭教师动漫在线观看全集 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>